为深入贯彻习近平总书记关于科学教育的重要指示批示精神，推动校内外科学教育深度融合，在教育部教师工作司和中国科协科普部指导下，由中国科技馆主办，四川科技馆承办的2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”已于9月22日正式启动。本期培训主题为《基于科技馆科普资源的项目式课程开发》，活动全程直播、回放，全国中小学教师及教育工作者均可免费观看学习。
五天“集训”，打造科学教育“实战派”
本次培训聚焦“项目式学习”(PBL)，旨在帮助一线教师掌握如何利用科技馆丰富的展教资源，设计出可操作、可推广、可评价的科学课程。课程内容层层递进：从“什么是项目式学习”到“如何设计课程”;从“科学教育工程实践课程的设计与实施”到“儿童科学教育的传统及当下课堂的创新挑战”;既有理论高度，又有实操案例，堪称中小学科学教师的“进阶指南”。
值得一提的是，培训还以四川科技馆课程《小小福‘耳’摩斯》为案例，深入剖析项目式课程从策划到落地的全过程，为教师提供“拿来即用”的教学范本。
师资阵容“硬核”：科学家+教育专家强强联合
本次培训汇聚了国内科学教育领域的顶尖专家团队，“科学家+高校教授+一线名师”三重加持：唐立梅，浙江大学博士，中国首位兼具大洋深潜与南极科考经历的女科学家，用亲身经历讲述科学的魅力;李松林，四川师范大学教育科学学院院长，博士生导师，主讲项目式学习，为课程设计打下理论基础;辛旭，四川大学-剑桥大学联合培养博士，从历史视角解析儿童科学教育的演变与挑战;贺慧、张晓容等四川省正高级教师、名师工作室领衔人，则聚焦一线教学，传授课程实施与创新人才培养的“实战经验”。
此外，中国科技馆研究员朱幼文、四川师范大学团队刘冲、付积、李红梅等专家也围绕场馆资源开发、课程设计流程等主题授课，全方位提升教师的课程开发能力。
全程直播，惠及全国教师
本次培训虽为线下开展，但所有课程正通过直播形式向公众开放。无论你是身处城市重点校，还是偏远乡村小学，只要关注四川科技馆视频号，就能同步学习最前沿的科学教育理念与方法。
据活动负责人介绍，“我们希望通过这次培训，让更多教师学会‘用好场馆资源’，让科学教育真正‘活’起来。”
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